A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.开放性原则
单项选择题幼儿的语言能力是在()中发展起来的。
A.想象 B.读书 C.写字 D.运用
单项选择题幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和()的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A.综合性 B.灵活性 C.全面性 D.启蒙性
单项选择题幼儿语言学习与发展目标可分为两大类()。
A.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标 B.幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标 C.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
单项选择题()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容
单项选择题幼儿园环境条件要为()服务。
A.幼儿 B.教师 C.家长 D.保育和教育