以下不属于为限定学习区幼儿人数所提出的方法的是（）

单项选择题幼儿的创造性学习的特征中，最强调学习的（）

A.能动性
B.主动性
C.主体性
D.探索性

单项选择题社会测量表主要方法是同伴行为描述、同伴等级评定法以及（）

A.同伴批评法
B.同伴表扬法
C.同伴合作法
D.同伴提名法

单项选择题谈话时喜欢做手势且使用动作表达，经常运用感觉接触这些词。属于学习风格的（）

A.视觉的
B.听觉的
C.肌肉运动知觉和触觉的
D.嗅觉的

单项选择题习得性无助在幼儿成长中的表现在（）

A.习得性无助有利于幼儿的健康成长
B.习得性无助感是一种健康的心理表现
C.幼儿失败的情况下，就会形成习得性无助
D.习得性无助感会形成条件反射，对幼儿发展影响极大

单项选择题培养效果明显优于传统教育的开放教育表现在儿童的创造性、独立性、好奇心以及（）

A.想象力
B.动手能力
C.自我概念
D.读写能力

单项选择题在《吸收性心智》一书中，蒙台梭利指出智力形成的重要时期是从出生到（）

A.六岁
B.五岁
C.四岁
D.三岁

单项选择题自主发展主要包括四个方面，下面错误的是（）

A.自主发展的目标
B.自主发展的意识与动机
C.自主发展的动机
D.自主发展的行动

单项选择题幼儿学习评价的方法中，轶事记录法属于（）

A.自然观察法
B.情景观察法
C.谈话法
D.个案研究法

单项选择题各学习区分割可以用L型和（）

A.O型
B.C型
C.W型
D.U型

单项选择题蒙台梭利认为使3-6岁儿童直接接触实物，储存大量感性经验。即先开始（）

A.动作训练
B.感知训练
C.思维训练
D.情感训练