A.道的本质特征是自然无为 B.道是表示宇宙万物的总根源、总依据的一个哲学概念 C.老子用道的概念打破了神的至高无上的地位和权威,在当时人的思想观念中是一个重大的变革 D.道的提出是思想史上的重大进步,反映了先秦时期人们抽象思辩能力的极大提高 E.老子的道之论对后世产生了极其深远的影响
多项选择题在先秦道家的著作中,()这几部是最富于文学色彩的。
A.《老子》 B.《抱朴子》 C.《庄子》 D.《列子》 E.《吕氏春秋》
单项选择题愚公移山的故事出自(),既带有神话传说的色彩,更有发人深思的寓意,描写也很生动。
A.《列子》 B.《庄子》 C.《淮南子》 D.《山海经》
单项选择题《庄子齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想:既使我与若辩矣,若胜我,我不若胜,若果是也?我果非也邪?我胜若,若不吾胜,我果是也?而果非也邪?其或是也?其或非也邪?其俱是也?其俱非也邪?我与若不能相知也。则人固受其黮暗,吾谁使正之?使同乎若者正之,既与若同矣,恶能正之?使同乎我者正之,既同乎我矣,恶能正之?使异乎我与若者正之,既异乎我与若矣,恶能正之?使同乎我与若者正之,既同乎我与若矣,恶能正之?这一观点的合理性在于它认识到()。
A.真理有客观性,真理面前人人平等 B.实践是检验认识真理的唯一标准 C.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 D.不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
单项选择题在《庄子》的名篇《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。
A.人的认识受时间限制 B.人的认识受空间限制 C.人的认识受先天素质限制 D.人的认识受后天教育限制
单项选择题先秦诸子散文中,以()的艺术成就最高。
A.《荀子》 B.《老子》 C.《庄子》 D.《列子》
单项选择题()进一步把“道”的理论引申到人生方面,建构了自己的人生哲学体系。
A.荀子 B.老子 C.庄子 D.列子
单项选择题对《老子》艺术特色的理解,以下论断不准确的是()。
A.文章简洁精练,韵律和谐,寓理于形,情思深邃 B.文章韵散结合,富于节奏感,有的章节近似于诗一般的语言 C.文章境界开阔,感情充沛,有高屋建瓴的气势 D.善于运用生动形象的比喻来阐明抽象的哲理
单项选择题老子和庄子的政治主张都是()。
A.小国寡民 B.兼爱非攻 C.敬天保民 D.无为而治
多项选择题《论语》善于在记言记事中表现人物个性,刻画人物形象。对以下文段中人物性格的理解恰当的有()。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰:“以吾一日长乎尔,勿吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。 “求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。” “赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。” “点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!” 三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言如何?”子曰:“亦各言其志也已矣。” 曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”“唯求则非邦也与?”“安见方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同,非诸侯而何。赤也为之小,孰能为之大?”(《论语•先进》)
A.孔子:循循善诱、和蔼可亲 B.子路:鲁莽直率、好胜自诩 C.冉有:谦虚谨慎、不卑不亢 D.公西华:谦恭礼让、善于辞令 E.曾暂:机敏恬淡、旷达潇洒
多项选择题孔子政治思想学说的核心是()。
A.小国寡民B.礼C.仁D.王道E.兼爱非攻