单项选择题

教育心理学家奥苏贝尔认为，（）

A.“教学是教师引起的、维持或促进学生学习的所有行为。”
B.“教学是在教育目标的规定下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。”
C.“促进学是教的唯一的、固有的目的。学是教的成就的唯一可行的测量标瘁。只有当教本身能有效地操纵制约着学习的那些心理学变量时，教才会有效。”
D.“所谓教学乃教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。”

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热门试题

单项选择题人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。

A.人的元认知
B.完整的人
C.学习的规律
D.独特品质

单项选择题信息加工理论认为，尽管人的记忆同时出现一系列信息的能力是有限的，便如果把信息组织成（），不仅可以增加信息摄取量，而还有助于保持记忆。

A.有意义的组块
B.形象化内容
C.相关问题
D.软件形式

单项选择题（）关于学习的观点概括起来，成为学习过程的五个步骤：“博学之→审问之→慎思之→明辨之→笃行之”。

A.朱熹
B.老子
C.孟子
D.孔子

单项选择题（）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。

A.广义
B.人类
C.狭义
D.儿童

单项选择题人和动物的学习有本质的区别，人类的学习主要是在有目的的人类（）中进行的，并采用了特定的（）。

A.社会活动；工具
B.科学研究；方法
C.生产实践；语言
D.改造自然；工具