A.蝴蝶效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应
单项选择题为班级发展提供动力,并具有导向与激励作用,这是因为班集体具有()。
A.健全的组织B.健全的规章制度C.坚强的领导核心D.共同的奋斗目标
单项选择题把一个班级群体逐步培养成为一个优秀班集体的过程,这是()。
A.班集体建设B.班集体管理C.班集体教学D.班集体监督
单项选择题把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证统一起来,这原则是()。
A.全员激励B.协调一致C.教管结合D.自主参与
单项选择题班级成员主动积极地参与管理,充分发挥其主体作用。这原则是()。
单项选择题特别重视解放学生的个性,创办了芝加哥实验学校的美国教育家是()。
A.古德莱德B.杜威C.布鲁姆D.布鲁纳
单项选择题不属于班集体建设合力的基本要素是()。
A.班集体B.任课教师集体C.班委会D.家长集体
单项选择题对独立感受能力强、心理敏感的学生宜采用的教育方式是()。
A.商讨式B.点拨式C.谈心式D.渐进式
单项选择题不属于对班级活动有重要意义的是()。
A.有利于学生的个人发展B.有利于班集体的形成C.有利于集体荣誉感的形成D.有利于发展学生的特长
单项选择题不属于班主任与学生家长沟通协调方式是()。
A.家访B.家长会C.通讯联系D.家校联谊会
单项选择题群体发展的一种特殊形式和发展的高级阶段是()。
A.班级群体B.教学班C.班集体D.班级