A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
单项选择题每当学生拿做不出的题目问王老师时,王老师先批评学生上课没专心听讲,然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事,耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了()。
A.职业知识的差异 B.职业能力的差异 C.职业理念的差异 D.职业认同的差异
单项选择题一桌子苹果,别人通常挑一两个,挑三四个。毕加索最可气,每个都咬上一口,每个苹果上都有他的牙印儿。 一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画,担任过舞台设计,还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论()。
A.毕加索吃苹果,每个都只咬一口,中国作家对这种做法不以为然 B.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作 C.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试 D.毕加索是个天才式的人物,没有他不涉及的艺术领域
单项选择题通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
A.类比 B.归纳 C.调查 D.综合
单项选择题下列日常生活的说法,不正确的是()。
A.为了使用方便和最大限度地利用材料,机器使用的螺母大多是六角形 B.在加油站不能用手机,因为在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸 C.交通信号灯中红色被用作停车信号是因为红色波长最长 D.家中遇煤气应立即使用电话报警
单项选择题在几千年人类文明发展过程中,亚、非、美、欧洲都留下许多宝贵的文学艺术和建筑遗产,属同一大洲的作品是()。
A.最后的晚餐、雕塑"思想者"、雕塑大卫 B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙 C.百年孤独、老人与海、海底两万里 D.飞鸟集、高老头、源氏物语
单项选择题人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?()
A.计算机能够像人一样具有学习功能 B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性 C.在未来社会,是人控制计算机,还是计算机控制人,是很难说的一件事 D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
单项选择题有些导演留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提。()
A.有些导演是大嗓门 B.所有大嗓门的人都是导演 C.所有导演都是大嗓门 D.有些大嗓门的不是导演
单项选择题在PowerPoint的()视图中,以条目的形式显示,并在右边显示幻灯片的预览效果。
A.大纲 B.幻灯片游览 C.备注页 D.幻灯片
单项选择题保存Word文件的快捷键是()。
A.[Ctrl]+[V] B.[Ctrl]+[X] C.[Ctrl]+[S] D.[Ctrl]+[O]
单项选择题下列有关生活常识叙述错误的是()。
A.人类向大气中排放的氟氯烃能够破坏臭氧层 B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物 C.用自来水养金鱼,注水前需将水在太阳下晒一段时间,目的使水更温暖 D.油罐车后面通常有铁链接地,是为了将摩擦产生的静电导出进而保证安全