关系模式R（A1，A2，A3，A4，A5，A6），如果A1→（A3，A4）；（A2，A4）→A5；（A3，A5）→A6，则R的候选键为（）。

单项选择题关系模式R（A1，A2，A3，A4，A5），如果（A1，A2）→A3，（A3，A4）→A5，则R的候选键为（）。

A.（A1，A2）
B.（A1，A2，A5）
C.（A1，A2，A4）
D.（A1，A2，A3，A4）
E.（A1，A2，A4，A5）

单项选择题如果X→Y，且Y→Z，则X→Z一定为（）。

A.部分函数依赖
B.传递函数依赖
C.完全函数依赖
D.多值依赖
E.其余都不对

单项选择题设关系模式R（A，B，C），函数依赖集F={A→B，C→B}，则R的候选键为（）。

A.AC
B.ABC
C.AB
D.BC

单项选择题如果X决定Y，且在X决定Y中X没有多余的属性，则X→Y是（）。

A.部分函数依赖
B.传递函数依赖
C.完全函数依赖
D.多值依赖

单项选择题关于E-R 图向关系模式的转换的规则正确的是（）。

A.复合属性转换时只能将每个分量属性作为所在实体对应关系的属性；
B.一对一联系的转换只能将联系定义为一个新的关系，再将属性设为参与双方的关键字属性；
C.泛化实体与具体化实体在转换时，可以不要泛化实体，而仅将具体化实体转换成关系；
D.一对多联系的转换，需将多方参与实体的关键字作为单方参与实体对应关系的属性。

单项选择题如下所示Chen方法表达的E-R图，将其转换为关系模式。正确的选项是（）。

A.学生（学号，姓名，所选课程）
B.学生（学号，姓名），选课（姓名，所选课程）
C.学生（学号，姓名），选课（学号，所选课程）
D.学生（学号，所选课程），选课（姓名，所选课程）

单项选择题如下所示Chen方法表达的E-R图，将其转换为关系模式。不正确的选项是（）。

A.学生（学号，姓名，出生日期）
B.学生（学号，姓名，年，月，日）
C.学生（学号，姓名，出生日期（年，月，日））
D.学生（学号，姓名，出生日期），出生日期（年，月，日）

单项选择题如下所示Crow’s Foot方法表达的E-R图，问需要几个关系模式才能实现该E-R图。正确的选项是（）。

A.5个
B.4个
C.3个
D.2个

单项选择题若要对E-R图中“班主任”联系进行处理，说法正确的是（）

A.需要建立一个“班主任”的关系
B.不需要建立“班主任”关系，也不需任何处理
C.不需要建立“班主任”关系，但需要做处理，即将“教师”实体的关键字作为“学生”实体对应关系的属性
D.不需要建立“班主任”关系，但需要做处理，即将“学生”实体的关键字作为“教师”实体对应关系的属性

单项选择题若要将E-R图转换成关系模式，转换正确的是（）。

A.学生（学号，课程号，…）；课程（课程号，…）
B.选修（学号，课程号，…）
C.学生（学号，…）；课程（课程号，学号，…..）
D.学生（学号，…）；课程（课程号，…）；选修（学号，课程号，…）