综合实践活动的四大指定领域，可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法，在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点：（）。

单项选择题影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）

A.教育行为
B.教育理想
C.教育方法
D.教育观念

单项选择题从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.人格魅力
B.知识学问
C.道德行为
D.教学业绩

单项选择题课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和，在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为（）。

A.校内课程资源和校外课程资源
B.素材性课程资源和条件性课程资源
C.人力资源和物力资源
D.文本资源和非文本资源

单项选择题设计与制作活动，从根本上讲，应着眼于培养学生“（）”这样一个大的目标。

A.做中学、研究中学、创作中做
B.先设计、后制作、改善做
C.爱劳动、会技术、能创造

单项选择题综合实践活动课程评价的价值取向侧重于（）。主张以促进人的可持续发展作为评价的根本目的。

A.目标取向评价
B.过程取向评价
C.主体取向评价