A.体谅模式 B.价值澄清模式 C.社会行动模式 D.榜样学习模式
单项选择题前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的教育技巧和艺术。”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点()
A.德育过程是教育与自我教育的过程,具有塑造性和能动性 B.德育过程是一个长期的反复的过程,具有渐进性和反复性 C.德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程,具有广泛的社会性和很强的实践性 D.德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程,即培养学生品德的过程,它具有侧重性和同时性
多项选择题德育活动的基本环节包括()
A.德育任务的制定 B.德育内容的确立 C.德育模式和德育方法的选择 D.德育途径的实施
多项选择题德育应“服从最强烈的人性冲动”,对这句话的启示是()
A.德育不能背离教育者的道德认知规律 B.德育应重视道德行为习惯的训练 C.舍弃情感,仅靠理推理而来的道德是毫无意义的 D.德育应寓于情感教育之中
单项选择题提出观察学习理论的主要代表人物是()
A.皮亚杰 B.杜威 C.班杜拉 D.柯尔伯格
单项选择题皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的()
A.交往的发展 B.个性的发展 C.思维的发展 D.情感的发展