A.仅仅作为一种手段,而不是目的 B.仅仅作为一种目的,而不是手段 C.既是目的,又是手段,更重要的是目的 D.既不是目的,也不是手段
单项选择题宣泄人们内心过分强烈的心理能量的最佳途径是()
A.劳动技术教育 B.美育 C.德育 D.智育
单项选择题对于美育的性质,教材的观点是()
A.美育是艺术教育 B.美育是美的价值的教育 C.美育是情感教育 D.美育是生命教育
单项选择题古罗马时期的美学家贺拉斯提出()
A.和谐教育 B.快乐教育 C.寓教于乐 D.趣味教育
单项选择题美学研究的四部分内容中以()为归宿。
A.美的哲学 B.艺术社会学 C.审美心理学 D.审美教育
名词解释什么是审美感兴能力; 审美感兴能力名词解释定义是什么?
名词解释什么是社会美育; 社会美育名词解释定义是什么?
名词解释什么是通感; 通感名词解释定义是什么?
名词解释什么是审美意象; 审美意象名词解释定义是什么?
名词解释什么是和谐教育; 和谐教育名词解释定义是什么?
多项选择题教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备()
A.知识要素 B.品德要素 C.审美素养要素 D.人格魅力 E.创美能力