蔡老师是某中学的一名美术老师，教学成果突出。为提高自己的教学水平，蔡老师向当地教育局和学校申请参加某艺术院校的进修并获批准。经过一年多的进修，蔡老师收获颇丰。进修结束后回到学校，蔡老师发现进修期间的工资被扣了一半，并被校领导告知：进修期间，未在学校正常工作者，一律扣发一半工资。这种行为侵害了蔡老师依法享有的（）。

单项选择题刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差，且不乏一些调皮捣蛋的学生。为此，刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱，刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百，用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了（）。

A.《民办教育促进法》
B.《儿童权利公约》
C.《未成年人保护法》
D.《预防未成年人犯罪法》

单项选择题某市实验中学组织教师集体参加优质课评选活动。参赛的林老师意外获得一份重要资料，这对这次的评选活动非常有益，林老师将这份资料秘而不宣。这体现了林老师（）。

A.缺乏专业发展意识
B.富有独立意识
C.缺乏团队合作精神
D.富有竞争意识

单项选择题卓同学兴趣广泛，常利用业余时间关注时事新闻、科技前沿，阅读了大量文学著作和百科书籍，多次参加知识竞赛并获奖。但每当有人询问他是从哪个老师那儿学到这么多知识的时候，他总会笑笑，说： 有些老师知道的还不如我们学生多呢！ 卓同学的话指出了现今部分教师缺乏（）。

A.学科知识
B.教学知识
C.专业知识
D.通识性知识

单项选择题教师职业具有极强的示范性，下列选项中不能体现教师的示范性的是（）。

A.张载："德薄者，终学不成也。"
B.陶行知："学高为师，身正为范。"
C.《学记》："亲其师，信其道，恶其师，疏其道。"
D.孔子："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"

单项选择题郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师，但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信 春风化雨 的理念，坚持用自己的关爱去理解学生，做学生的知心人。而杨老师则信奉 雷厉风行 的处事模式，总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间（）。

A.职业理念的差异
B.教学能力的差异
C.教育理念的差异
D.管理能力的差异

单项选择题陈老师在教立体几何时，总是要求同学们提出自己的解题思路，哪怕很幼稚，但只要与别人的想法不一样，就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念，其重点是培养学生的（）。

A.主体意识和实践能力
B.主体意识和操作能力
C.创新意识和思维能力
D.创新意识和实践能力

单项选择题南京某中学开设了 课程超市 ，让学生自由 点菜 、学校 配餐 ，学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供了良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是（）。

A.全面发展和素质教育
B.全面发展和道德教育
C.素质教育和道德教育
D.道德教育和应试教育

单项选择题一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。甲说： 我不是罪犯。 乙说： 丁是罪犯。 丙说： 乙是罪犯。 丁说： 我不是罪犯。 经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。根据以上条件，下列哪个判断为真？（）

A.甲说的是假话，因此，甲是罪犯
B.乙说的是真话，丁是罪犯
C.丙说的是真话，乙是罪犯
D.丁说的是假话，丁是罪犯

单项选择题小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高？（）

A.小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课
B.小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
C.小吴在3门课中的分数都比小李高
D.小吴的最高分比小李的最高分要高

单项选择题插入分节符或分页符，可以通过（）菜单进行作。

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