有关环境对个体身心发展的影响的叙述不正确的一项是（）

单项选择题根据自己的生物钟安排学习活动属于（）

A.认知策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.元认知策略

单项选择题顿悟是（）的观点。

A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义

单项选择题下面能反映个人品德行为的是（）

A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B.他总是烟酒不沾
C.营业员不小心找错了钱，他主动退还
D.他有病也不去看医生

单项选择题下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（）

A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永主义课程理论的代表人物是赫钦斯
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

单项选择题某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是（）

A.演示教学法
B.实验教学法
C.欣赏教学法
D.情境教学法

单项选择题“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”这个概念属于（）

A.具体概念
B.抽象概念
C.合取概念
D.析取概念

单项选择题教育学的根本任务是（）

A.更新人们的教育观念
B.深化人们对教育的认识
C.揭示教育规律
D.分析教育现象

单项选择题“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有（）

A.依赖性
B.改造性
C.可塑性
D.主观能动性

单项选择题吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸，这是因为味觉的（）

A.适应
B.对比
C.感觉后效
D.感受性

单项选择题下列选项中，不属于“教育万能论”的代表人物的是（）

A.洛克
B.爱尔维修
C.康德
D.高尔顿