辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越（）。

单项选择题人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。

A、相同个体，相同价值
B、相同个体，不同价值
C、不同个体、相同价值
D、不同个体、不同价值

单项选择题辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。

A、群体价值对抗误区
B、个体价值对抗误区
C、群体行为对抗误区
D、个体行为对抗误区

单项选择题以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）

A、精力集中
B、角色融入感
C、整体局势分析
D、个体价值

单项选择题杀人游戏与社会生活均要求个体要主动（）活动。

A、顺从
B、抵抗
C、参与
D、操纵

单项选择题平民、警察、杀手形成博弈的基础是（）。

A、相同的价值目标
B、相同的主体
C、不同的价值目标
D、不同的陈词

单项选择题辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。

A、判断正确
B、角色同一
C、价值消失
D、价值失真

单项选择题辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。

A、角色感强
B、角色感不强
C、进入角色快
D、了解角色

单项选择题辩论中第一个层次的对抗是（）。

A、意义对抗
B、价值对抗
C、概念对抗
D、行为对抗

单项选择题弱化对方认为对自己最有利的概念，有利于（）。

A、压迫对方概念空间
B、压迫我方概念空间
C、扩充对方概念空间
D、平衡我方概念空间

单项选择题概念对抗需考虑的因素主要有三种，其中不包含以下哪个因素。（）

A、底线
B、概念的对抗性
C、包容性
D、交互性