修辞接受，在最简单的意义上，就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现，是一种极其微妙的心理过程，也是一个差异性明显的过程。这种差异包括（）

多项选择题所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受，主要取决于接受者的主体经验，即（）。

A.言语经验
B.实践经验
C.审美经验
D.文化经验

多项选择题下列说法正确的是：（）

A.对相同或相近对象的不同研究路数，各有存在的理据和价值
B.在学科视界之内进行的研究，也容易在学科视界之内定格
C.在共享理论资源的同时，也限制着理论资源的开发和利用
D.从价值判断到方法运用，不同学科不同程度地受着研究视野的规约，并在各自设定的逻辑边框中，对思维空间进行了我性的切割

单项选择题（）是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。

A.隐喻
B.预设
C.表达
D.接受

单项选择题（）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。

A.修辞技巧
B.文本建构
C.修辞化
D.修辞结构

单项选择题1963年，张弓先生的（）出版，标志着这一时期中国修辞学研究引人注目的成就和理论制高点。

A.《修辞学习》
B.《修辞学发凡》
C.《现代汉语修辞学》
D.《修辞学研究》