A.判断听力损伤B.评价听觉言语交流能力C.了解中枢听功能D.选配和评价助听器等助听装置E.预估人工耳蜗植入效果
多项选择题对儿童言语测试内容、形式设计和测试结果记录分析应结合的内部因素有（）
A.儿童的年龄B.儿童的词汇量C.儿童的自我控制能力D.反应方式的设计E.儿童的学习能力
多项选择题背景声中选择性听取的意义是（）
A.能够评价被试者佩戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态B.能够判断助听器编程调试的合理性C.通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力D.为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据E.能够判断补偿效果是否达到优化
