现代学生的时代特点是（）。

单项选择题骨干教师进行教育创造的类型主要有（）。

A.教育思想和教育观念的创造，如素质教育、成功教育、和谐教育等
B.课程设置的创造，如心理教育、创造性思维训练、环境教育等
C.教育方法、手段、模式的创造，如程序教学法、暗示教学法、异步教学法等
D.教育教学制度的创造，如考试和评价制度的改革、课时长短的改革等
E.教材编写的创造，如卢仲衡编写数学自学辅导教材、洪宗礼主编的中学生思维训练专用教材的等

单项选择题对教师各方面的问题，尤其是那些难以通过观察、问卷了解到的深刻的问题，可以进行（）。

A.教师调查研究
B.教师测量研究
C.教师观察研究
D.教师访谈研究

单项选择题对教师的社会问题、心理方面的问题、素质问题、成长问题等，均可采用（）的研究方法。

A.教师调查研究
B.教师测量研究
C.教师培养研究
D.教师文献研究

单项选择题某教师常常畏惧早晨去上班，疲劳，烦躁、易怒、过敏，情绪紧张，对学生持消极的、玩世不恭的态度。这位教师正在经历职业倦怠的（）反应。

A.情绪耗竭
B.性格解体
C.成就感降低
D.正常现象，不必大惊小怪

单项选择题教师认为学生“朽木不可雕也”，学生“视师长如寇仇而不欲见”。说明师生关系（）。

A.不协调
B.紧张
C.决裂
D.淡漠