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单项选择题

教学设计理论家()指出,尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解,但对教学设计的理解主要呈现两种倾向,一种观点是把它看作过程,另一种观点是把它看作结果。

A.杜威
B.赖格卢斯
C.赫尔巴特
D.梅瑞尔

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