确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是（）。

单项选择题师德原则涉及的集体是指（）。

A.教师职业团体
B.教育事业整体
C.教师的家庭环境
D.教师的人际环境

单项选择题下列对“分家论”观点分析不正确的是（）。

A.这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来
B.这种倾向把教书和育人混为一
C.这是一种以学科为本位的教学观
D.这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任

单项选择题下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。

A.这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的
B.这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的
C.这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的
D.这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的

单项选择题下列对师生关系中各个层面关系描述不正确的是（）。

A.道德责任关系是师生关系的基础
B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系
C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持
D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充

多项选择题马克思主义善恶观认为（）。

A.善恶观念不是先验的，也不能从人的自然属性中引申出来
B.善恶观念是人们在社会生活中形成的，包含着人们间各种利益关系的一定形式
C.善恶观念具有相对性和绝对性
D.善恶观念在阶级社会中具有阶级性和历史性