A.音乐教学常规 B.音乐教学生成 C.音乐教学调控 D.音乐教学反思
单项选择题“学习演奏、演唱、创作的初步技能,能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器,了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的()。
A.情感态度与价值观 B.过程与方法 C.知识与技能 D.感受与体验
单项选择题《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于()的内容。
A.歌唱 B.音乐鉴赏 C.音乐与戏剧表演 D.音乐与舞蹈
单项选择题“我们通过歌声与音乐家共同回忆了美好的童年,这使我们更加珍惜自己的幸福童年,童年就是一首诗,童年就是一首歌,希望同学们永远记住这首美好的童年的歌。”这句话属于教学的()。
A.导课环节 B.内容环节 C.结课环节 D.反思环节
单项选择题()的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态,积极的思维活动是课堂教学成功的关键。
A.针对性 B.启发性 C.趣味性 D.新颖性
单项选择题下列作品中属于民歌“花儿”体裁的是()。
A.《上去高山望平川》B.《脚夫调》C.《小河淌水》D.《对鸟》