在王老师的语文课上，学生在课前多渠道、多角度的搜集资料，通过注解、领悟的方式研究课文并完成三张教学卡片。在课堂中也会交流学习成果，熟悉文本，结合时代背景，深入领悟作者的思想情感。长此以往，养成了自觉预习的好习惯。学生所运用的这种学习方式属于（）。

单项选择题小美明知道偷拿别人的东西不好，还经常顺手偷拿其他小朋友笔袋里的东西，这属于德育培养中哪方面需要提高？（）

A.情感
B.意志
C.行为
D.认知

单项选择题林浩做好事，父母夸赞他是好孩子。为了经常得到表扬，他总是积极主动帮助别人，社会规范已经开始内化，按照科尔伯格的道德发展阶段的划分，处于（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.可逆性阶段
D.公正阶段

单项选择题小华在做“45÷5=9”这道题时，意识到这其实是乘法“5×9=45”的逆运算。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小华此时的思维发展处于（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.后运算阶段

单项选择题7岁的小军注意力经常不能集中，不能专注于一种活动，做事有头无尾，丢三落四；在做集体游戏时，难以耐心等待；有时突然喊叫，袭击别人。根据上述表现，小军最可能存在（）。

A.儿童多动综合征
B.儿童过度焦虑反应
C.儿童厌学症
D.学习困难综合征

单项选择题晶晶家有一只可爱的小狗，某天在和小狗玩耍的过程中，小狗咬了晶晶一口，伤口不深，只是擦破了皮，关于下列做法正确的是（）。

A.晶晶告诉妈妈，晶晶妈妈用创可贴帮晶晶包扎伤口
B.晶晶告诉妈妈，妈妈赶紧送晶晶去医院进行就诊
C.晶晶没告诉妈妈，继续和小狗玩
D.晶晶告诉妈妈，妈妈立即就地彻底冲洗晶晶的伤口