A.信息素养 B.计算机素养 C.计算机教育 D.信息技术教育
单项选择题Fogarty提出三类十种课程整合的分类模式,其中第一类为单一学科整合,包括()
A.次序并列式、共有式、张网式 B.张网式、串联式、整合式 C.沉浸、网络式、分立式 D.分立式、联立式、窝巢式
单项选择题美国家最县提出()的概念,被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志。
A.信息高速公路 B."2016战略" C.全国学习网 D.国家高速信息网
单项选择题罗杰斯猛烈地抨击了把教师和学生的关系比喻成()
A.水桶与水杯 B.茶壶和茶杯 C.工程师与零件 D.园丁与花草
单项选择题不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划,基于建构主义的教学设计能出现()的课堂
A.民主型 B.专制型 C.放任型 D.开放型
单项选择题下列正确答案中,()没能正确描述网上调查的优势。
A.快速传播与多媒体问卷 B.组织麻烦、费用昂贵 C.于对采集信息的质量实施系统的检验和控制 D.24小时全天候的调查
单项选择题下面的()具有两个基本特征:问题的目标很明确和解决方法是确定的。
A.复杂问题 B.简单问题 C.结构不良问题 D.结构良好问题
单项选择题教师在较短的时间内提供大量的教学信息给学生,即使是认知能力较强的学生,也会出现 吃不消 的现象,这种现象在心理学中叫()现象。
A.认知超载 B.感知超载 C.记忆超载 D.理解超载
单项选择题()受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。
A.资源型学习 B.探究型学习 C.研究型学习 D.合作学习
单项选择题()模式最早是在二十世纪50年代中期由国外医学教育模式发展出来的。
A.基于问题学习 B.接受学习 C.资源型学习 D.个别化学习
单项选择题探究训练是由()提出的一种有效的探究思维训练模式。
A.奥苏贝尔 B.维果斯基 C.布鲁纳 D.萨其曼