现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。

单项选择题（）需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。

单项选择题（）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

A.教学模式
B.教学目标
C.教学内容
D.教学方法

单项选择题（）在接受用户查询请求时，同时调用多个预先选定的独立搜索引擎进行搜索，然后将所有查询结果集中起来处理，再返回给用户。

A.元搜索引擎
B.分类搜索引擎
C.全文搜索引擎
D.目录搜索引擎

单项选择题（）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。

A.信息意识
B.信息能力
C.信息形态
D.信息伦理

单项选择题（）指计算机管理教学系统，包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。

A.CAI
B.CIA
C.CIM
D.CMI

单项选择题（）是教师根据教学需要，组织学生在校内外从事一定实际操作，把从课堂上、理论上习得的知识技能运用于实践的方法。

A.实验法
B.实习作业法
C.示范-模仿法
D.直接与间接强化法

单项选择题（）是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。

A.集体教学
B.程序教学
C.小组教学
D.个别化教学

单项选择题（）是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过Web、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。

A.个人博客
B.博客
C.博客圈
D.微博

单项选择题（）的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。

A.专题网站
B.博客
C.搜索引擎
D.精品课程

单项选择题（）主要是模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主，界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。

A.协作探究型网络课程
B.自主学习型网络课程
C.课堂授课型网络课程
D.自测辅导型网络课程