谁完善了分权思想（）

单项选择题以下不属于高等教育立法保证公民高等教育权实现的是（）

A.保证学生不因政治原因而失去学习机会
B.保证学生不因经济原因而失去学习机会
C.保证高等教育入学机会的平等实现
D.保障弱势群体高等教育权的实现

单项选择题下列选项哪个是教育立法对高等教育的良性发展的体现（）

A.为高等教育的发展提供经费支持，保证高等教育的自治性
B.为高等教育的发展提供良好的内外环境，保证高等教育的自治性
C.为高等教育的发展提供良好的内外环境，保证高等教育的准公益性

单项选择题高等学校教师教育对象是作为个体的成年人，虽然已经具备了接受知识、储备知识以及主动学习、独立思考等能力，但由于他们还未真正独立踏入社会，在心理上并未完全成熟，高校学生的身心发展特点也决定了高校教师职业的（）

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.周期性

单项选择题在古希腊时期，（）被理解为一种培养公民参加社会政治活动的能力。

A.经济
B.政治
C.文化
D.生态

单项选择题教室桌椅的摆放、学生位置的安排、字画的布局、学习区域的选定都应在合理的框架内进行制定。以上是属于课堂组织与管理的哪一方面内容（）

A.课堂教学时间的组织与管理
B.课堂教学空间的组织与管理
C.课堂教学内容的组织与管理
D.课堂秩序的组织与管理