A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.外部动机
单项选择题小立的妈妈想用看电视作为强化物奖励小立按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
单项选择题吴老师总是喜欢搞突袭考试，学生们怨声载道，而吴老师却认为这样才能够测试出学生的真实水平，学生对知识的掌握才会更加牢固。吴老师的做法实际上违背了桑代克学习规律中的（）。
A.效果律B.练习律C.准备律D.动机律
单项选择题刘老师在讲《狼牙山五壮士》一课时，先给学生播放了一段相关的视频。刘老师的教学行为体现的教学原则是（）。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
单项选择题在科学实验课《让火柴燃烧》中，通过直观演示和小组合作的方式，让学生初步建立知识概念和科学原理。该教学目标是（）
A.知识与技能目标B.认知与技能目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标
单项选择题课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则，确定课程目标的根本依据是（）。
A.对学科的研究B.对学生的研究C.对教材的研究D.对大纲的研究
