小组心理辅导效果评价的方法不恰当的是（）

单项选择题在组织小组心理辅导召募组员的过程中，指导师应该（）

A.让性格极端孤僻的人参加小组心理辅导
B.小组人数在100人以上效果更好
C.进行头脑风暴活动时设定时间限制

单项选择题指导师想要了解来访者上一句话中提到故事的更多信息，为促进来访者的表达，最合适的做法是（）

A.开放性提问
B.挑眉暗示
C.争辩
D.沉默

单项选择题进行个体心理指导前需要对来访者进行分析诊断，不包括（）

A.确定来访者是否有严重心理或精神障碍
B.对来访者的问题形成有一个整体的认识
C.区分心理状态是正常还是异常
D.和来访者聊闲天

单项选择题心理指导师想要和来访者建立良好的关系需要做到（）

A.无条件接纳
B.反馈时将真话直接全部说出来
C.全部使用低级共情
D.频繁自我表露

单项选择题在一次会谈中，来访者在诉说关于自己的家庭、婚姻的现状。此时是在收集关于来访者的（）

A.自然情况
B.社会支持情况
C.生理情况
D.危机情况

单项选择题当客观事物与我们地主观愿望相矛盾时，习惯使用地情绪反应是（）

A.抑郁
B.恐惧
C.焦虑
D.愤怒

单项选择题健康人格的自我修养不包括（）

A.自立意识的培养
B.自信心的培养
C.有自制力、保持自尊、培养乐观向上的生活态度
D.与他人没有和睦的关系、不交际

单项选择题优化自我意识的途径不包括（）

A.欣然接受自我
B.科学的塑造自我
C.面对问题选择逃避
D.增强自制力

单项选择题联系媒介是人际关系构成的（）

A.桥梁
B.活力
C.基础
D.起点

单项选择题以下哪项不是不良的人格表现（）

A.沮丧
B.偏激
C.自卑
D.依赖