1952年出版的《教育的资源的使用》是（）的最后教育著作。

单项选择题指出“上帝是一切知识的主宰”这一教育观点的是（）。

A.永恒主义
B.要素主义
C.新托马斯主义
D.改造主义

单项选择题提出“包括人类知识总和”这一课程体系的是（）。

A.改造主义者
B.永恒主义者
C.新托马斯主义者
D.要素主义者

单项选择题提出“要把教师放在教育宇宙的中心”这一主张的是（）。

A.要素主
B.新托马斯主义
C.永恒主义
D.改造主义

单项选择题凯兴斯坦纳提出的教育理想和办学指导原则是（）。

A.劳动学校
B.公民教育
C.技能学校
D.贵族教育

单项选择题报告的中心内容是从理论上论证不同的儿童应进入不同的学校，它是（）。

A.《哈多报告》
B.《诺伍德报告》
C.《斯宾斯报告》
D.《雷弗休姆报告》

单项选择题提出“教师创造学校”这一思想的人是（）。

A.基佐
B.法卢
C.库新
D.费里

单项选择题1870年，英国教育署长福斯特提出的“福斯特法案”又被称为（）。

A.“初等教育法”
B.“公学法”
C.“剑桥大学法案”
D.“牛津大学法案”

单项选择题1825年，英国建立了具有近代世俗性质的学院是（）。

A.里兹学院
B.利物浦学院
C.伦敦大学学院
D.欧文学院

单项选择题主张应建立一个设有众多自然学科的所罗门宫的人是（）。

A.弥尔
B.亚当·斯密
C.洛克
D.培根

单项选择题在经院哲学家中“唯名论”派的代表人物是（）。

A.托马斯·阿奎那
B.罗瑟林
C.阿伯拉尔
D.安瑟伦