教材中对于损失概率的定义为（）。

单项选择题（）则是人的过失的直接表现，也是意外事故的直接原因，最终导致伤害的后果。

A.人的过失
B.意外事故
C.社会环境
D.不安全行为

单项选择题损失控制措施可以按多种方式分类，依（）可以分为损失预防和损失抑制两类。

A.所采取措施的性质不同
B.执行时间不同
C.执行人员不同
D.目的不同

单项选择题损失预防的目的在于减少损失发生的可能性，（）的目的在于减少损失程度。

A.损失抑制
B.风险降低
C.风险避免
D.风险保留

单项选择题（）单位包括两个既相区别又相联系的两个方面：分割（Separation）和复制（Duplication）两者的目的都在于尽量减少经济单位对特殊资产（设备）或个人的依赖性，以此来减少因个别设备或个人的缺损而造成的总体上的损失。

A.隔离风险
B.风险避免
C.损失预防
D.损失抑制

单项选择题（）单位在于把风险单位进行最大限度的分割或复制。

A.隔离风险
B.风险避免
C.损失预防
D.损失抑制

单项选择题（）是将经济单位面临损失的风险单位分离，而不是将它们集中在都可能遭受同样损失的同一地点。

A.分离
B.分割
C.复制
D.避免

单项选择题（）是增加经济单位控制下的独立风险单位数量，达到减少总体损失的目的。

A.分散
B.分离
C.分割
D.预防

单项选择题未来的模型也可能会发生变化，正如一次冷风的来临可能是更加恶劣气候的先兆；（）的计划可能会给雇员带来更多的伤害。

A.增加工厂产量
B.减少工厂产量
C.增加价值
D.减少价值

单项选择题在资料分组的时候，一般采用（）。

A.递增组距
B.递减组距
C.等组距
D.不等组距

单项选择题在合理的范围内，可任意决定组数和组距，起始组的起点可以在（）最小观察值的范围内任意决定。

A.大于等于
B.小于
C.等于
D.小于等于