社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）

单项选择题美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。

A.1985年的《美国2061计划》
B.1991年4月的《美国2000年：教育战略》
C.1983年发表的《国家处在危险之中：教育改革势在必行》
D.1993年4月提请国会参众两院审议通过的《2000年目标：美国教育法》

单项选择题卢梭认为，进行道德教育的时期应该在（）

A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段

多项选择题课程计划的内容一般包括（）。

A.培养目标
B.教学科目
C.学科开设顺序
D.各门学科教学时数
E.学年编制和学周安排

多项选择题课程标准的框架结构主要包括（）。

A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
E.术语解释

多项选择题决定教育目的因素有（）。

A.政治经济制度
B.生产力和科技发展水平
C.人口质量
D.文化观念
E.文化传统

单项选择题近代教师职业受（）学校影响。

A.私塾
B.制度化
C.非制度化
D.私营

多项选择题教育优先发展的坚持的理论根据在于教育是一种的产生（）

A.全局性
B.先导性
C.基础性
D.服务性

单项选择题教育途径的基本形式指（）

A.教学
B.咨询与指导
C.综合实践活动

单项选择题教育史上，在教育内容上，第一次将各有作明确的区分，并极为重视体育的是（）

A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.赫尔巴特

多项选择题教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。

A.人口数量
B.生产力和科技发展
C.社会政治经济性质
D.社会文化本体
E.社会政治经济制度