李老师针对已有的教育教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师（）。

单项选择题开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。

A.定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习
B.作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据
C.作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段
D.内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力

单项选择题要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。

A.他律
B.自律
C.自省
D.慎独

单项选择题下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的 教书育人 规定和要求的是（）。

A.严格执行教学方案，照搬教材以及教参
B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C.学习教育的新理念，主动改变育人模式
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

单项选择题当前有部分教师从事有偿家教，这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。

A.为人师表
B.关爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业

单项选择题对学生所送的礼物，教师要（）。

A.区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受
B.全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物
C.婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物
D.婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物