李老师针对已有的教育教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师（）。

单项选择题开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。

A.定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习
B.作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据
C.作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段
D.内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力

单项选择题要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。

A.他律
B.自律
C.自省
D.慎独

单项选择题下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的 教书育人 规定和要求的是（）。

A.严格执行教学方案，照搬教材以及教参
B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C.学习教育的新理念，主动改变育人模式
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

单项选择题当前有部分教师从事有偿家教，这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。

A.为人师表
B.关爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业

单项选择题对学生所送的礼物，教师要（）。

A.区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受
B.全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物
C.婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物
D.婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物

单项选择题新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。但是李老师笑容可掬地说： 你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，你就不要去听了。 这表明李老师（）。

A.缺乏团结协作精神
B.缺乏专业发展意识
C.能够尊重信任同行
D.鼓励同事自我提升

单项选择题刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）。

A.违反了公正施教的要求
B.有助于教学任务完成
C.有助于学生的个性发展
D.违反了严慈相济的要求

单项选择题有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了该建议。这种行为体现了邢老师（）。

A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教

单项选择题尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学，这体现了朱老师（）。

A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富

单项选择题殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。

A.关爱学生
B.专注自身学习，将来能考研究生
C.有终身学习理念
D.志存高远，乐于奉献