愿景在小学班级管理的作用（）

单项选择题班级管理者是从实践出发开展研究的，班级管理者应选择实践性的研究方法。这种方法是（）

A.实践法
B.行动研究法
C.调查法
D.行动探索法

单项选择题教师不仅在把自己的知识传授给儿童，而且也是儿童的精神世界的研究者，是谁提出来的观点（）

A.卡梅内斯
B.维尔斯曼
C.夸美纽斯
D.苏霍姆林斯基

单项选择题班级管理评价的要素不包括（）

A.评价主体
B.评价目的
C.评价工具
D.评价客体

单项选择题班主任与学生协调管理应注意的问题有哪些（）

A.人人参与
B.正确认识学生的自我管理
C.自我管理是学生自我负责
D.以上都是

单项选择题在品德与生活、品德与社会课程中，小学生接受系统的思想道德教育，不包括（）

A.提高道德认识
B.培养道德情感
C.提升道德态度
D.训练道德行为