后现代主义课程论的课程标准具有（）

多项选择题对教育功能类型进行划分的角度有（）

A.作用的对象
B.作用的方向
C.作用的呈现形式
D.作用的前提
E.多维度的复合

单项选择题作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（）

A.观察
B.研究
C.总结
D.评价

单项选择题既是教育评价的基础和重点，也是学校教育评价的核心的是（）

A.学业评价
B.品德评价
C.技能评价
D.学生评价

单项选择题学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（）

A.娱乐型
B.消极型
C.积极型
D.破坏型

单项选择题学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（）

A.不诚实行为
B.心理障碍行为
C.越轨行为
D.违法行为