A.教学计划以学生为中心,表现出灵活性和预见性B.课堂管理方面能够明确地规定课堂规则并持久地执行C.关注学生具体的课堂行为,以及教学的成败D.用非言语行为来指导学生的学习,并根据学生的反馈进行调整E.问题较多,注意启发学生的思维,给予指导和及时反馈
多项选择题教师心理健康的表现有()。
A.自我意识正确,人际关系协调,人格结构完整B.具有能够胜任教学工作的能力C.社会适应良好,情绪积极稳定D.能运用有效合理的方式解决教育教学工作中遇到的困难与挫折E.与学生、同事关系融洽
多项选择题课堂教学情境中,教师实践性知识不足的表现有()。
A.对待学生的发言,学生各说各的,或者只作师生交流B.学生发言中表现出困难时,请该生坐下或者听任他一头雾水讲完C.对学生的错误或遇到的困难采取理解的态度,力图发现其中的积极成分D.对学生提出的问题全部回答,回答不出则说不是我们讨论的内容E.对学生发言中提出的信息能迅速判断其价值,增强有用的信息,淡化错误信息
单项选择题现代教师道德素养中,“团结协作”的具体要求不包含()。
A.关心集体,维护学校荣誉B.与家长交往合作,发挥教育合力C.加强同行间的交流与协作D.正确处理个人与他人、个人与集体的关系
单项选择题()规定,教师有按时获取工资报酬的权利。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《未成年人保护法》
单项选择题在课堂情境中,一方的正性情感使另一方也产生正性情感,一方的负性情感也会导致另一方的负性情感。此外,双方还会表现出一些共同的模式化的行为。这是师生互动的()特点。
A.情感性B.双向性C.同质性D.非言语互动作用的显著性