下列说法中，体现学生本位课程取向的是（）

单项选择题有学者认为，“学校课程是指学生通过学校教育环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验。”这种对课程的理解是（）

A.“科目进程说”
B.“经验活动说”
C.“计划说”
D.“媒体说”

单项选择题《学记》中说“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（）

A.启发诱导原则
B.循序渐进原则
C.长善救失原则
D.教学相长原则

单项选择题下列有关“意义学习”中“意义”的理解，属于精神意义的是（）

A.知识及其学习内具的促进人的思想、精神发展的力
B.文本本义与学生的关系确定的潜在意义
C.文本符号本身的意义
D.新旧知识相互作用过程中产生的心理意义

单项选择题液体闪烁计数仪给出样品源的计数，一般以（）表示。

A.净计数
B.每秒计数（cps）
C.总计数
D.每分钟计数（cpm）

单项选择题液体闪烁计数仪测量时，放射性样品与闪烁液作用，发射出（）。

A.光电子
B.β电子
C.荧光光子
D.α粒子

单项选择题液体闪烁计数仪具有α β甄别功能，其原理是利用α和β粒子产生的荧光在（）上的差别实现它们之间的分辨和甄别。

A.衰减时间
B.穿透能力
C.相互作用方式
D.能量

单项选择题液体闪烁计数仪的闪烁体是（）。

A.有机液体
B.有机固体
C.无机液体
D.无机固体

单项选择题下列部件是液体闪烁计数仪结构的部件的有（）。

A.探测器冷却系统
B.NaI探测器
C.塑料探测器
D.光电倍增管

单项选择题采用高纯锗γ谱仪测量样品源时，下列关于高纯锗γ谱仪的操作，说法正确的是（）。

A.测量完毕后，降高压→关机→关闭制冷系统→关闭总电源
B.测量完毕后，取出样品源前，测量室要先关高压，再通气释放真空
C.测量完毕后，降高压→关闭制冷系统→关机→关闭总电源
D.采用相对比较法测量时，样品源和标准源的体积大小可以不同

单项选择题采用高纯锗γ谱仪测量样品时，下列关于高纯锗γ谱仪的操作，说法正确的是（）。

A.打开总电源开关→打开制冷系统→达到制冷温度后，打开仪器电源，加高压→仪器预热30分钟以上→测样
B.打开总电源开关→加高压→打开制冷系统→达到制冷温度→测样
C.打开总电源开关→打开制冷系统→达到制冷温度→测样
D.打开总电源开关→加高压→测样