按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

单项选择题根据艾斯纳（E.W.Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。

A.行为目标
B.表现性目标
C.问题解决目标

单项选择题下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）

A.目标模式
B.过程模式
C.集体审议模式
D.自然设计模式

单项选择题下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）

A.泰勒
B.斯腾豪斯
C.斯瓦布

单项选择题儿童中心、“做中学”的课程与教学观，主要是受（）哲学流派的影响？

A.存在主义
B.实用主义
C.分析哲学

单项选择题（）强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（）高度重视学习中的情感因素？

A.行为主义流派，人本主义流派
B.建构主义流派，认知学派
C.人本主义流派，行为主义流派
D.建构主义流派，人本主义流派