《英语课程标准》（2022年版）中语音目标要求学习者能借助（）等方面的变化，表达不同的意义、意图和态度。

单项选择题开展语篇研读，教师要对语篇的（）等进行分析。①主题②内容③文体结构④语言特点⑤作者观点

A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④⑤

单项选择题我们要让（）成为联结课程标准与课堂教学的桥梁，促进教师将课程理念转化为有效的课堂教学行为，最终促成学生核心素养的形成与发展。

A.课堂活动
B.教研活动
C.命题研究
D.教学研究

单项选择题英语课程应充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的（）功能。

A.体系构建
B.服务与设计
C.支持与服务
D.支持与协作

单项选择题文化知识内容二级目标中要求知道（）。①中外重大节日的名称、时间、庆祝方式及其意涵②简单的英语优秀文学作品（童话、寓言、人物故事等）及其蕴含的人生哲理或价值观③中外主要体育运动项目、赛事，优秀运动员及其成就和体育精神④为人类社会进步做出重大贡献的中外代表人物及其成长经历

A.②③④
B.①②③④
C.①②③
D.①③④

单项选择题课程资源的开发与利用要注重各种资源的有机整合，建立种类齐全、层次清晰、功能多样的课程资源完整体系，要避免课程资源的（）。

A.冗杂
B.浪费
C.重复倾向
D.碎片化倾向