A.儿童容易产生测试情境焦虑,影响真实水平的发挥 B.获得的有关儿童语言发展的信息比较零碎 C.无法与自然语言分析方法相互配合 D.一般人很难掌握,较难使用
单项选择题游戏与游戏治疗在儿童参与活动目的上的区别是()
A.前者重过程,后者重结果 B.两者都重过程 C.两种都重结果 D.前者重结果,后者重过程
单项选择题鉴别儿童特殊才能的测验是()
A.瑞文推理测验 B.韦克斯勒智力量表 C.中国比纳量表 D.推孟机械能力测验
单项选择题教师给全班儿童讲完一个故事,就可以要求超常儿童改写这个故事,编出新的故事讲给其他儿童听,或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的()
A.加速学习 B.加深学习 C.内容精深化 D.内容新颖化
单项选择题“头脑风暴法”能够在集体环境中激发儿童的()
单项选择题超常儿童的典型特征不包括()A.身体早熟B.智力早熟C.坚持按自己的方式行事D.掌握欲极强
A.身体早熟 B.智力早熟 C.坚持按自己的方式行事 D.掌握欲极强