A.科学知识 B.信息技术 C.文化发展 D.政治体制
单项选择题文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。
A.行为主义 B.科学主义 C.经验主义 D.人文主义
单项选择题我国最早的一部教育专著是()。
A.《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《论演说家的教育》
单项选择题德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。
A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上
单项选择题学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。
A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略
单项选择题古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启。不悱不发”的名言.这说明人的情绪的两极()。
A.是对立而不可调和的 B.是具有社会性的.可有意识地调节和控制 C.因一定条件而互相转化 D.是可以寻找到一个平衡点的
单项选择题教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.脱产学习
单项选择题“学不躐等”反映了()教学原则。
A.巩固性原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
单项选择题哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.保罗•朗格朗 D.培根
单项选择题鲁班是借助()发明锯的。
A.定势 B.变式 C.问题 D.原型启发
单项选择题苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”。这一思维过程属于()。
A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象