根据弗洛伊德的观点，小学生性心理发展（潜在心理冲突的来源）的主要发展任务是（）

单项选择题弗洛伊德认为，小学生性心理发展阶段应属于（）

A.口唇期
B.肛门期
C.性器期
D.潜伏期

单项选择题弗洛伊德认为，刚刚出生的婴儿性心理发展处于（）

A.口唇期
B.肛门期
C.潜伏期
D.前生殖器期

单项选择题（）由良知和自我理想构成，受道德原则支配，其功能是压制本我冲动，怂恿自我以道德目标代替现实性目标，力求达到完美境界。

A.超我
B.本我
C.自我
D.以上选项都对

单项选择题（）是由先天本能、欲望所组成，受“快乐原则”支配，其目的在于满足先天的生物本能，追求快乐，避免痛苦。

A.本我
B.自我
C.超我
D.以上选项都对

多项选择题中小学心理健康教育的具体目标是（）

A.使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力
B.增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质
C.对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。
D.着力提高中小学心理健康教育质量和成效，促进学生的心理素质和德智体美全面协调发展。