A.克里尔B.伯奈斯C.艾维·李D.拉斯韦尔
单项选择题第一次世界大战中的宣传是现代国家第一次大规模的宣传活动，美国专门成立（）统一管理国内外的宣传。
A.宣传政策委员会B.公共信息委员会C.公共宣传委员会D.宣传信息委员会
多项选择题心理学中对“自我强化”（自我膨胀）的定义包括（）。
A.对自己的盲目乐观B.虚幻的优越感C.自我服务式归因D.警觉的批判能力
多项选择题珀洛夫（R.M.Perloff）认为第三人效果包含（）。
A.感知部分B.行为部分C.态度部分D.心理部分
多项选择题德弗勒等人在编著《大众传播效果研究的里程碑》时认为，需要从（）几个维度判别一项或一系列研究的重要性。
A.历史的B.理论的C.方法的D.整体的
多项选择题第三人效果产生的原因有哪些（）。
A.信源的可信度B.认知不足或偏差C.维护个人利益的动机D.受众经济地位
多项选择题卡茨等人认为，使用与满足的受众视角是在（）动机和思路下展开的。
A.短期效果研究仅从传播者角度看问题B.深化研究效果C.把受众的使用作为一个效果产生之前的中介变量加以研究D.受众的选择性行为
多项选择题斯塔福德认为使用互联网能给受众带来什么样的满足？（）
A.媒体使用过程中的体验带来的满足B.接触媒体的方式带来的满足C.媒体内容带来的满足D.社会性的满足
多项选择题基模如何影响受众的认识过程和大众传播的效果？（）
A.基模会导致我们有选择性地注意、感知、理解和记忆大众传播的信息B.受众通过人际传播形成的新的基模会影响到受众受控地对大众传播的信息进行处理C.大众媒体中信息的框架会触发我们使用不同的基模来处理新的信息D.基模导致人们对缺少信息作出推断，基模蕴含着感情，会影响人们的心情
多项选择题基模理论的意义包括（）。
A.会加快信息处理与加工，有助于形成自动推理，添加缺失的信息，形成某种解释，提供预期B.基模所代表的旧信息很可能不适应新的认知对象，我们有选择地吸收与基模相一致的信息，有可能错误地添加认知对象不具备的特征，而且基模一旦形成，我们不愿意轻易地修改它C.基模非常牢固，会让我们容易注意那些与既有基模一致的信息D.基模具有两面性，有优点也有缺点，无论是作为传播者还是接受者，我们都要注意自己在认知过程中可能面临的陷阱，这样才能提高信息传播的准确性和有效性
多项选择题使用与满足研究的是受众（）。
A.使用什么媒体B.如何使用媒体C.为什么使用媒体D.取得了什么效果
