在课堂情境中，一方的正性情感使另一方也产生正性情感，一方的负性情感也会导致另一方的负性情感。此外，双方还会表现出一些共同的模式化的行为。这是师生互动的（）特点。

单项选择题学校为教师购置图书资料、提供学习进修机会、提供参加学术活动和教学竞赛的机会、提供展示自己才华的机会等，帮助教师取得成绩，这是（）。

A.满足教师的生活需要
B.满足教师的安全需要
C.满足教师的情感需要
D.满足教师的成就需要

单项选择题在教师节、春节等一些节日，部分家长会在“望子成龙”“望女成凤”的世风影响下给教师送一些财物，希望其子女得到教师的特别关爱。这时，教师应做到（）。

A.依法执教
B.热爱学生
C.尊重家长
D.廉洁从教

单项选择题教学设计能力不包括（）。

A.根据学生特点整合教学内容的能力
B.制定教学目标的能力
C.选择和运用教学媒体的能力
D.根据教学内容选择恰当的教学模式和教学策略的能力

单项选择题参与式观察是师德修养自我反思中（）的最有效的方式。

A.与名师对话
B.与同行对话
C.与自己对话
D.与网络对话

单项选择题在师生相互理解、信赖的基础上，教师产生了从事教育事业的使命感、充实感、自豪感，在教育工作的甘苦中找到了希望和乐趣。这是师生关系的（）。

A.接近水平
B.合作水平
C.理解水平
D.乐生水平