额外活动产生的额外费用是（）。

单项选择题经济学家使用抽象模型是因为（）。

A.每一次的经济形势是独一无二的，所以也不可能一概而论。
B.每个经济情况基本上都是相同的，因此不需要具体细节。
C.模型的例外证明人们是非理性的。
D.它们对于描述行为的一般模式很有用。
E.计算机使经济学家可以开发抽象模型。

单项选择题萨莉（Sally）在成为母亲之前每年赚25，000美元。在她成为母亲之后，她告诉她的雇主，她将不愿意为50，000美元工资以下的工作而工作。她的决定基于（）。

A.抚养孩子的高昂费用
B.她想节省孩子的大学费用
C.她对雇主的增值
D.通货膨胀
E.她花时间陪伴孩子的价值

单项选择题您所在州的州长已削减了大学预算，并增加了医疗补助支出。这个决策：（）。

A.考虑平均成本而不是边际成本的陷阱。
B.是不利的规范性经济决策。
C.是不利的积极经济决策。
D.是面对资源有限的选择。
E.是宏观经济决策。

单项选择题相对于只能拿到最低工资的人，每小时收入30美元的人（）。

A.延长工作时间的机会成本较低。
B.放假一天的机会成本较高。
C.开车去上班的机会成本较低。
D.在休闲活动上花费时间的机会成本相同。
E.长时间工作的机会成本相同。

单项选择题Jen在海滩上度过了一个下午，花了1美元租了一把沙滩伞，花了11美元购买食物和饮料，而不是花相等的钱去看电影。去海滩的机会成本是：（）。

A.零，因为她花的钱是用来买食物，饮料和一把雨伞的，而不是用来进入海滩的。
B.她在雨伞，食物和饮料上花费的$12。
C.只有2美元，因为无论她是否去海滩，她都会把钱花在餐饮上。
D.她错过的电影。
E.她错过的电影加上在雨伞，食物和饮料上花费的12美元。

单项选择题迪恩决定打高尔夫球，而不是为后天的经济学考试做准备。可以推断出（）。

A.迪恩做出了一个非理性的选择。
B.迪恩在经济学课上表现不佳。
C.学习成本大于打高尔夫球的成本。
D.院长需要长大。
E.打高尔夫球带来的经济盈余超过了学习带来的盈余。

单项选择题理性的人就是（）。

A.是合理的
B.做出容易理解的选择
C.拥有明确的目标，并努力实现这些目标
D.相信信息商业人士提出的要求
E.非常愤世嫉俗

单项选择题稀缺性原则表示（），成本收益原则表示（）。

A.必须做出选择；如何做出选择
B.必须做出选择；如何计算这些选择的成本
C.必须做出选择；成本永远不会超过选择的收益
D.稀有商品价格昂贵；成本应大于选择的收益
E.稀有商品很贵；成本永远不会超过选择的收益

单项选择题选择参加考试直到额外的收益（分数提高）等于额外的成本（精神疲劳）（）。

A.不合理
B.是成本效益原则的应用
C.是稀缺性原则的应用
D.是相关机会成本
E.不如整个晚上学习

单项选择题成本效益原则表明，下列哪些事情发生时应采取行动？（）

A.总收益超过总成本
B.取决于抛硬币的结果
C.平均收益是否超过平均成本
D.净收益（收益减去成本）为零
E.如果额外利益大于或等于额外成本