研究者运用历史回顾、文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究的资料，并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的方法是（）

单项选择题在教育观察记录方法的分类中，对自然发生的顺序事件或行为在一定时间内作连续不断记录的方法是（）

A.时间抽样
B.连续记录法
C.日记描述法
D.轶事记录法

单项选择题按照某种假设，通过人为控制一些因素，有目的、有计划地观察和分析现象的变化及产生经过，进而论证某种因果关系的研究是（）

A.田野研究
B.描述性研究
C.实验室研究
D.文献研究

单项选择题在设计一些可能由明显社会要求和规范影响的问卷项目时，要设法掩盖研究目的，应尽可能（）

A.措辞规范
B.概念清晰明确
C.避免一题多问
D.采用透射式问题

单项选择题“概念理解力是指准确理解五个概念的时间”，界定该操作性定义的方法是（）

A.性质描述法
B.行为描述法
C.条件描述法
D.指标描述法

单项选择题梅休等撰写的《杜威学校》是（）

A.三次文献
B.二次文献
C.一次文献
D.零次文献