案例分析题躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。 对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者，护士实施心理健康教育时应注意做好（）。

多项选择题为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响，护士在实施心理健康教育时应注意做好（）。

A.围术期的心理健康指导
B.利用术前访视进行情绪疏导
C.手术适应行为训练
D.术后情绪疏导
E.加强安全监护
F.向患者如实讲解病情

多项选择题临床常见的负性情绪有（）。

A.焦虑
B.反应性焦虑
C.反应性抑郁
D.抑郁
E.抑郁、焦虑的混合状态
F.兴奋

多项选择题躯体疾病患者的反应主要有（）。

A.疼痛反应
B.感知过敏反应
C.躯体转移性反应
D.过度防御反应
E.血糖增高
F.血压增高

多项选择题帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有（）。

A.错误认知对康复过程的阻碍与干预
B.不良情绪对康复的影响与干预
C.不健全人格对康复的影响和干预
D.不良社会因素对康复的影响与干预
E.医源性因素对康复的影响与干预
F.饮食因素对康复的影响与干预

单项选择题美国精神病学家库布勒－罗斯（Kubler-Ross）在《死亡与濒死》一书中将身患绝症的患者从获知病情到临终时期的心理反应和行为改变归纳为5个典型阶段，正确的顺序是（）。

A.焦虑期、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期
B.否认期、接受期、妥协期、焦虑期、抑郁期
C.抑郁期、焦虑期、愤怒期、妥协期、接受期
D.愤怒期、焦虑期、妥协期、抑郁期、接受期
E.否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期
F.抑郁期、妥协期、接受期、愤怒期、否认期
G.接受期、焦虑期、抑郁期、否认期、愤怒期

单项选择题患者面对突然降临的不幸，最初的典型反应是（）。

A.“我就是这么倒霉。”
B.“不，这不会是我，那不是真的！”
C.“为什么是我？这太不公平了！”
D.“如果我现在……能不能多活……（时间）”
E.“是的，就是我，但是……”
F.“好吧，就是我。”
G.“我准备好了。”

多项选择题对临终患者进行护理时应当努力达到的护理目标有（）。

A.满足患者心理需求，让患者尽快面对现实
B.除了满足患者的基本生理需要外，还应积极主动和患者交谈
C.采取各种措施让患者高兴起来是家属和患者的共同希望
D.使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴，感受家庭的温暖和幸福
E.帮助患者尽可能完成未竟的工作或愿望，使患者临终前感到人生无憾，并获得最后的乐趣和满足
F.采取有效措施减轻患者的疼痛，尽可能减少患者的痛苦和烦恼
G.尊重患者的愿望，让患者有尊严地离开人世

多项选择题针对出现的上述心理问题，可以选择的心理护理方法有（）。

A.多与患者沟通，取得信赖
B.主动巡视病房，了解患者的需求
C.指导患者治疗，尽早康复
D.合理认知疾病，配合治疗
E.鼓励和安慰，振作精神
F.加强健康指导，避免复发

单项选择题当护士给患者喂饭和喂水时，他会拒绝或吃很少。在护士和患者交谈后，患者说不愿意给护士添麻烦。此时，你分析他主要的心理特点是（）。

A.恐惧
B.否认
C.抑郁
D.自尊
E.分离性焦虑
F.急躁

多项选择题你认为患者主要的心理特点是（）。

A.恐惧
B.否认
C.抑郁
D.自尊
E.分离性焦虑
F.急躁