为了体现数学规则的严谨性，小学数学规则推导过程常用的方法是（）

单项选择题设计小学数学教学方案要尽量考虑到小学生“好玩的天性”，这需要遵循（）。

A.符合儿童认知水平原则
B.体现新课程理念原则
C.体现严谨性原则
D.体现活动性原则

单项选择题一个学生试教时，老师给他的评价是“上了一节优秀的传统课”，这说明这个学生没有遵循（）。

A.符合儿童认知水平原则
B.体现新课程理念原则
C.体现严谨性原则
D.体现活动性原则

单项选择题一个教师上小学数学课时，为了体现数学严谨性，讲授内容逻辑性特强，结果绝大多数学生不知所云，这个现象说明这个老师没有遵循（）。

A.符合儿童认知水平原则
B.体现新课程理念原则
C.体现严谨性原则
D.体现活动性原则

单项选择题小学数学教学“三维目标”中的“过程与方法目标”对应于“四基”中的（）。

A.基础知识和基本技能
B.基本能力
C.基本思想
D.基本活动经验

单项选择题小学数学教学的“四基”是指（）。

A.基础知识、基本技能、基本情感、基本思想
B.基础知识、基本技能、基本能力、基本思想
C.基础知识、基本技能、基本能力、基本活动经验
D.基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验