A.期末考试成绩 B.课堂测验 C.课堂作业 D.课堂调查表
单项选择题电子教案和传统教案相比,下列的哪一项不是电子教案的特点?()
A.便于教案的修订,但不便于携带 B.具有多媒体效果 C.生动呈现教学信息,提高授课效率 D.以超文本方式组织信息
单项选择题下面关于教学媒体的表述中正确的是()。
A.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 B.媒体不是万能的,不存在万能媒体 C.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 D.媒体越先进,教学效果越好
单项选择题下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的()。
A.有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长 B.有利于现代教师教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展 C.有利于教学理论和教学实践的结合 D.是提高教师学科知识水平的有效方法
单项选择题以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。
A.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念 B.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力 C.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 D.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学
单项选择题下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是()。
A.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习 B.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果 C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合 D.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如
单项选择题将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的评价类型是()。
A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.自身差异评价
单项选择题在放映幻灯片过程中,不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口,比较恰当的操作是()。
A.同时按Ctrl+TAb B.同时按A1t+Shift C.同时按A1t+TAb D.同时按Ctrl+Shift
单项选择题教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是()。
A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程 B.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,不得跨越或者跳过某环节 C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行,以评估学习效果 D.学习者的分析必须在教学实施之前完成,为教学实施做好准备
单项选择题对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是()。
A.在整合过程中,信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 B.在整合过程中,应该多使用现代信息技术,以吸引学生参与学习 C.在整合过程中,信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 D.在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
单项选择题下面对教学反思描述不正确的是()。
A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思 B.一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容 C.教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已 D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内