下列选项中不属于香港中文教育的四个阶段的是（）。

单项选择题对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是（）。

A.国家、中央、教育部
B.教育部、省教育厅、地方教育局
C.省委、省政府、省教育厅
D.中央、地方、学校

多项选择题语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。

A.听话
B.说话
C.阅读
D.写作
E.情感教育

多项选择题语文基本能力训练目标的层次主要有（）。

A.领会
B.运用
C.分析
D.综合
E.评价

单项选择题下列不属于语文基础知识的一项是（）。

A.现代汉语、古代汉语
B.文学体裁及鉴赏
C.中外名著介绍
D.古代文化常识

单项选择题国家语委和国家教委明确规定中小学汉字教学目标的基本内容是（）个现代常用汉字。

A.2500
B.3500
C.4500
D.5500

单项选择题确定语文学科教育目标的主要依据不包括（）。

A.教育总体目标
B.语文学科性质
C.学生发展状况
D.环境需要

单项选择题不属于语文学科教育的价值的一项是（）。

A.传授语文知识，培养学生的语文能力
B.教会学生学习语文的方法
C.教会学生完成语文课程，顺利毕业
D.培养学生解决问题的能力

多项选择题在语文学科教育的诸多要素中，最基本的要素包括（）。

A.教师
B.学生
C.课堂
D.教学内容
E.教学方法

多项选择题语文教育系统的一般特点是（）。

A.整体性
B.层次性
C.单一性
D.开放性
E.封闭性

单项选择题对“延时反馈”解释正确的一项是（）。

A.教师提问，学生稍加思考作答
B.学生提问，教师下次讲课时释疑
C.现场教学过程中的师生双向交流
D.教学过程完毕后的教育评估和检查测试