A.《教育是自由的实践》B.《第二性》C.《被压迫者的教育学》D.《现代教育学》
单项选择题()的批判不同于康德的批判,变成了理性的“自我检查”。
A.默克海顿B.阿多诺C.马尔库塞D.黑格尔
单项选择题后现代主义中教师的角色是()的知识分子。
A.改革型B.传统型C.改良型D.现代型
单项选择题以下不属于后现代主义的代表人物的是()。
A.福柯B.皮亚杰C.德里达D.詹姆斯
单项选择题抛锚式教学模式属于以下哪个流派?()
A.存在主义B.建构主义C.后现代主义D.女性主义
单项选择题以下不属于存在主义优点的是()。
A.重视人B.教师角色的转变C.学生的自觉性D.有系统的教育思想
单项选择题()撰写了《哲学与存在》一书,并将人的存在分为三个层次。
A.克尔凯郭尔B.萨特C.雅思贝尔斯D.海德格尔
单项选择题以下不属于存在主义出现的背景的是()。
A.工业革命的影响B.反对黑格尔的唯心论C.两次世界大战带来的反思D.皮亚杰思想的传播
单项选择题通过公正价值观的教育,培养具有正义感的社会公民,这属于()。
A.教育公正B.教育公平C.公正教育D.公平教育
单项选择题自由的概念有3种取向,分别是自由主义、社群主义和()。
A.共和主义B.资本主义C.共产主义D.社会主义
单项选择题()通过批驳伯林两种自由概念,在斯金纳研究的基础上提出一种无支配的自由观。
A.马克思B.罗尔斯C.佩迪特D.鲍曼