A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.布鲁纳的《教学过程》D.夸美纽斯的《大教学论》
单项选择题()是以评价课程的整体为对象,以确定该课程的价值、效果、需要为宗旨,以选择、采用及判定绩效为依据的评价。
A.终结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.过程性评价
多项选择题中学语文课有两个重要组成部分()
A.作文课B.听说课C.交际课D.阅读课
多项选择题谈话的主要特点是信息()
A.语句松散B.话题灵活C.双向交流D.自由表达
单项选择题()是对口语交际教学基本方式的要求。
A.突出口语交际的实践操作性B.创设多种多样的口语交际情境C.形成双向或多向互动的交际方式D.教师引导要切实、精当
单项选择题()的学习理论强调学习是认知结构的建立与组织过程。
A.个人主义B.人本主义C.行为主义D.认知主义