北宋三次兴学的主要领导人分别是（）

多项选择题从宋元开始各类蒙学教材中流传最为广泛的是（）

A、《三字经》
B、《百家姓》
C、《千字文》
D、《急就篇》
E、《劝学》

多项选择题纵观宋朝历史，“兴文教”的政策，在不同时期有不同的侧重点。概要地说，它表现为以下方面（）

A、重视科举，重用士人
B、三次兴学，广设学校
C、尊孔崇儒，提倡佛道
D、罢科举，改由学校取士
E、官学等级制度更加严格

单项选择题分斋教学法的发明人是（）。

A、张载
B、石介
C、胡缓
D、邵雍

单项选择题熙宁兴学运动中，新创设的太学升学方式是（）。

A、三舍法
B、分斋法
C、历事制度
D、五经课试法

单项选择题鉴于唐末五代藩镇割据、武臣擅权的经验教训，宋初各帝采取（）国策。

A.文武兼重
B.重武轻文
C.重文轻武
D.罢黜百家

多项选择题明朝立国前期30余年间，书院处于沉寂状态。原因有（）。

A、统治者重视发展官学，对于书院不提倡
B、明初统治者将科举与学校教育紧密结合
C、书院比较自由的学风有悖于明初的专制统治
D、书院缺乏经费

多项选择题关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（）。

A、静处体悟
B、事上磨练
C、省察克治
D、贵于改过
E、力行

多项选择题明中叶以后书院之所以兴盛起来，主要原因有以下几点（）。

A、明朝统治者已经衰败，内部矛盾激化，士大夫被排斥在野
B、科举腐败，官学衰落
C、湛若水、王守仁等著名学者的倡导
D、士人渴求学问
E、政府提倡

多项选择题明朝地方官学中按军队编制设立的学校有（）

A、都司儒学
B、行都司儒学
C、卫儒学
D、都转运司儒学
E、宣慰司儒学

多项选择题明朝统治者为加强思想控制，实行文化专制，重要的有以下措施（）

A、推崇程朱
B、严格管理学校，禁止学生议政
C、屡兴文字狱
D、删节《孟子》
E、罢停科举