A.空间大小和位置适宜幼儿活动B.区域间进行隔断、彼此独立C.各活动区之间有分界线D.方便教师进行观察
单项选择题从幼儿园课程目标的表述取向看,“迁移“猜娃娃”游戏的经验,尝试新游戏的玩法。”属于哪种目标?()
A.行为目标B.表现目标C.过程目标D.生成目标
单项选择题从幼儿园课程目标的表述取向看,“在不同的活动中,感受自己的成长变化,愿意展示自己的优点,了解自己的不足,并愿意改进。”属于哪种目标?()
A.行为目标B.过程目标C.表现目标D.生成目标
单项选择题以“讲一遍内容——幼儿重复——提一些问题——做一次小结”作为课程实施过程的幼儿园课程模式是()。
A.人本主义课程B.行为主义课程C.认知学派课程D.精神分析课程
单项选择题如下选项中,哪个不属于“认知学派幼儿园课程模式”?()
A.贝雷特和恩格尔曼的直接教学模式(BE)B.德弗里斯─凯米的皮亚杰式早期教育方案(EEP)C.拉瓦特里的早期幼儿课程(EEC)D.韦卡特等人的认知导向课程(High/Scope)
单项选择题杜威认为,“作业”是顺着()的次序自然开展的,因此,在课程的编制上也应根据教材的自然进程和儿童的自然发展而依次展开。
A.怎样做的知识→资料性知识→理解为什么这样做的知识B.资料性知识→怎样做的知识→理解为什么这样做的知识C.理解为什么这样做的知识→怎样做的知识→资料性知识D.资料性知识→理解为什么这样做的知识→怎样做的知识